言語活動で展開する!秋田県式学力UPの授
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言語活動で展開する!秋田県式学力UPの授業づくり

矢ノ浦 勝之／著 -- 小学館 -- 2013.1

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教育目標をデザインする
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教育目標をデザインする

R.J.マルザーノ／著 -- 北大路書房 -- 2013.9

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はじめに子どもありき 続
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はじめに子どもありき 続

平野 朝久／編著 -- 学芸図書 -- 2013.1

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教師を目指す人のための教育方法・技術論
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教師を目指す人のための教育方法・技術論

小野 賢太郎／編著 -- 学芸図書 -- 2012.4

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協同的な省察場面を通した教師の学習過程
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協同的な省察場面を通した教師の学習過程

坂本 篤史／著 -- 風間書房 -- 2013.12

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授業研究27の原理・原則
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授業研究27の原理・原則

小林 宏己／著 -- 学事出版 -- 2013.12

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意欲を高める・理解を深める対話のある授業
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意欲を高める・理解を深める対話のある授業

岸 俊彦／編集 -- 図書文化社 -- 2013.9

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わかる授業の指導案80
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わかる授業の指導案80

鏑木 良夫／編著 -- 芸術新聞社 -- 2013.8

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「味噌汁・ご飯」授業 国語科編
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「味噌汁・ご飯」授業 国語科編

野中 信行／編 -- 明治図書出版 -- 2014.4

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9年間で「言葉の力」を鍛える
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9年間で「言葉の力」を鍛える

武蔵村山市教育委員会／編著 -- ぎょうせい -- 2014.2

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授業のユニバーサルデザイン入門
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授業のユニバーサルデザイン入門

小貫 悟／著 -- 東洋館出版社 -- 2014.4

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知識基盤社会を生き抜く子どもを育てる
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知識基盤社会を生き抜く子どもを育てる

奈須 正裕／編集代表 -- ぎょうせい -- 2014.7

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ドタバタ授業を板書で変える
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ドタバタ授業を板書で変える

溝部 清彦／著 -- 高文研 -- 2014.3

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子どもを学びの主体として育てる
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子どもを学びの主体として育てる

奈須 正裕／編集代表 -- ぎょうせい -- 2014.8

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