アクティブ・ラーニング実践の手引き
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アクティブ・ラーニング実践の手引き

田中 博之／著 -- 教育開発研究所 -- 2016.4

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教科の本質から迫るコンピテンシー・ベイス
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教科の本質から迫るコンピテンシー・ベイスの授業づくり

奈須 正裕／編著 -- 図書文化社 -- 2015.11

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学びのイノベーション
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学びのイノベーション

OECD教育研究革新センター／編著 -- 明石書店 -- 2016.9

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入門情報リテラシーを育てる授業づくり
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入門情報リテラシーを育てる授業づくり

鎌田 和宏／著 -- 少年写真新聞社 -- 2016.8

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「アクティブ・ラーニング」を考える
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「アクティブ・ラーニング」を考える

教育課程研究会／編著 -- 東洋館出版社 -- 2016.8

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「これからの時代に求められる資質・能力の
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「これからの時代に求められる資質・能力の育成」とは

高木 展郎／編著 -- 東洋館出版社 -- 2016.2

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資質・能力 理論編
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資質・能力 理論編

国立教育政策研究所／編 -- 東洋館出版社 -- 2016.1

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創造する授業 1
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創造する授業 1

川嶋 環／著 -- 一莖書房 -- 2016.3

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創造する授業 2
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創造する授業 2

川嶋 環／著 -- 一莖書房 -- 2016.6

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小・中学生に宿題なんか出さなくても
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小・中学生に宿題なんか出さなくても

南野 卓治 -- [南野卓治] -- 2015.6

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戦後日本教育方法論史 上
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戦後日本教育方法論史 上

田中 耕治／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.2

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戦後日本教育方法論史 下
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戦後日本教育方法論史 下

田中 耕治／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.2

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中教審「答申」を読み解く
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中教審「答申」を読み解く

石井 英真／著 -- 日本標準 -- 2017.3

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図解実践!アクティブラーニングができる本
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図解実践!アクティブラーニングができる本

小林 昭文／監修 -- 講談社 -- 2017.2

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