学習者中心の教育
377
15
114
詳　細
学習者中心の教育

メルリン・ワイマー／著 -- 勁草書房 -- 2017.3

（画像取得中）
（画像なし）

大学における反転授業
377
15
115
詳　細
大学における反転授業

河村 一樹／著 -- 大学教育出版 -- 2017.4

（画像取得中）
（画像なし）

学び合う場のつくり方
377
15
116
詳　細
学び合う場のつくり方

中野 民夫／著 -- 岩波書店 -- 2017.6

（画像取得中）
（画像なし）

インタラクティブ・ティーチング
377
15
117
詳　細
インタラクティブ・ティーチング

栗田 佳代子／編著 -- 河合出版 -- 2017.2

（画像取得中）
（画像なし）

学生を自己調整学習者に育てる
377
15
118
詳　細
学生を自己調整学習者に育てる

L.B.ニルソン／著 -- 北大路書房 -- 2017.7

（画像取得中）
（画像なし）

ライト・アクティブラーニングのすすめ
377
15
119
詳　細
ライト・アクティブラーニングのすすめ

橋本 勝／編 -- ナカニシヤ出版 -- 2017.12

（画像取得中）
（画像なし）

大学授業の研究
377
15
12
詳　細
大学授業の研究

片岡 徳雄／編 -- 玉川大学出版部 -- 1989.11

（画像取得中）
（画像なし）

キャリア形成支援の方法論と実践
377
15
120
詳　細
キャリア形成支援の方法論と実践

菅原 良／編著 -- 東北大学出版会 -- 2017.11

（画像取得中）
（画像なし）

教養教育と統合知
377
15
121
詳　細
教養教育と統合知

山脇 直司／編 -- 東京大学出版会 -- 2018.3

（画像取得中）
（画像なし）

学習設計マニュアル
377
15
122
詳　細
学習設計マニュアル

鈴木 克明／編著 -- 北大路書房 -- 2018.3

（画像取得中）
（画像なし）

進化する初年次教育
377
15
123
詳　細
進化する初年次教育

初年次教育学会／編 -- 世界思想社 -- 2018.9

（画像取得中）
（画像なし）

意欲ある学生支援事業「おたすけ」「あぐり
377
15
124
詳　細
意欲ある学生支援事業「おたすけ」「あぐりぶ」活動報告書

-- 奈良女子大学理系女性教育開発共同機構 -- 2018.3

（画像取得中）
（画像なし）

マナベの「標語」100
377
15
125
詳　細
マナベの「標語」100

真鍋 恒博／著 -- 彰国社 -- 2019.2

（画像取得中）
（画像なし）

「戦後現代史と現代認識に関する調査」報告
377
15
126
詳　細
「戦後現代史と現代認識に関する調査」報告書 2019年版

すべての大学に、教養科目「戦後世界史と日本」を!市民ネットワーク／編 -- すべての大学に、教養科目「戦後世界史と日本」を!市民ネットワーク -- 2019.2

（画像取得中）
（画像なし）