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アメリカ進歩主義教授理論の形成過程貸出可

宮本健市郎／著 -- 東信堂 -- 2005.12 -- 372.53

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立	書庫2	/372/53/54	1106283817	一般		在架

タイトル	アメリカ進歩主義教授理論の形成過程
タイトルカナ	アメリカシンポシュギキョウジュリロンノケイセイカテイ
副書名	教育における個性尊重は何を意味してきたか
副書名カナ	キョウイクニオケルコセイソンチョウワナニオイミシテキタカ
並列タイトル	The Making of the Progressive Instructional Theory:What to meet individual needs meant in education
著者	宮本健市郎／著
著者カナ	ミヤモトケンイチロウ
出版地	東京
出版者	東信堂
出版年	2005.12
ページ数	14,411p
大きさ	22cm
書誌年譜年表	文献:p341～365 年譜:p373～379
内容紹介	19世紀末以来のアメリカ進歩主義教育の理論と実践を、20世紀前半における個別化と社会化の統合を焦点に詳細に分析・考察。また個性化・個別化の意味と具体的実践例を明確に提示し、わが国今後の教育の方向に示唆を与える。
一般件名	アメリカ合衆国-教育
一般件名	教育学
NDC分類(8版)	372.53
ISBN	4-88713-645-5
本文の言語	jpn
書誌番号	1106260983

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