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美術科教師教育学の研究 貸出可

井上 正作／監修 -- 大学教育出版 -- 2007.8 -- 375.72

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県立 書庫2 /375/72/73 1106850330 一般 　 在架 iLisvirtual

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タイトル美術科教師教育学の研究
タイトルカナビジュツカ キョウシ キョウイクガク ノ ケンキュウ
著者 井上 正作 ／監修, 金子 一夫 ／監修, 横山 武 ／編集, 中村 真規子 ／編集, 草尾 和之 ／編集, 小川 知紀 ／編集, 春野 修二 ／編集  
著者カナイノウエ セイサク,カネコ カズオ,ヨコヤマ タケシ,ナカムラ マキコ,クサオ カズユキ,オガワ トモキ,ハルノ シュウジ
出版地岡山
出版者大学教育出版
出版年2007.8
ページ数4,287p
大きさ26cm
シリーズ名感性の論理とその実践
シリーズ名カナカンセイ ノ ロンリ ト ソノ ジッセン
シリーズ巻次3
内容紹介教員養成学部美術科の「教育力低下」現象が示すものは何か。聡明な教育者を育てるためには、確かな教育科学に基づく「カリキュラム」構築を行わなくてはならないという考えから、美術科教師教育について研究する。
一般件名美術教育
NDC分類(8版) 375.72
ISBN13978-4-88730-786-5
本文の言語jpn
書誌番号1106435115

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
美術科教師教育学研究の論理 金子 一夫／著
言葉の力と美術科教育の実践の論理 長谷川 哲哉／著
美術科教師教育におけるカリキュラムと教材開発の論理 立原 慶一／著
教科の解釈と観点別評価 草尾 和之／著
美術科教師の基礎教養育成の論理 宇田 秀士／著
表現技法としての色彩とその学習 小川 知紀／著
教師教育における道徳学習指導の論理 春野 修二／著
美術教員の教養についての考察 西 由三／著
グローバリズムと異文化理解 高宮 典夫／著
美術科教育におけるケース・スタディ・メソッド 金子 一夫／著
造形遊びの活動におけるケース・スタディ・メソッド 横山 武／著
授業設計のケース・スタディ・メソッド 草尾 和之／著
人物クロッキーの活動におけるケース・スタディ・メソッド 井本 剛／著
「対話」を生かした鑑賞学習についてのケース・スタディ・メソッド 花田 武美／著
捨身飼虎図の鑑賞学習におけるケース・スタディ・メソッド 中村 真規子／著
地域社会に根付いた鑑賞教育のケース・スタディ・メソッド 加藤 磨珠枝／著
用具管理のケース・スタディ・メソッド 草尾 和之／著
「ゆとり教育」と美術科教育の「学び」考察の意味 井上 正作／著
教師の自己分析が学生の豊かな美的体験を培い育てる 橘 美知子／著
大学における美術史学習活動 田中 久美子／著
インスタレーションとパフォーマンスの学習活動について 井坂 健一郎／著
大学とアーティストの出会い 平野 千枝子／著
作品が表現として成立するための条件の考察 小川 知紀／著
木彫おぼんデザインと制作 中村 真規子／著
美術館教育の基礎 春野 修二／著
中学校・高等学校美術科の工芸学習についての考察と指導案 西 由三／著
美術解剖学と人体表現の学習法について 小川 リヱ／著
ラスロ・モホリ=ナギの『ヴィジョン・イン・モーション』に学んで 小川 知紀／著

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