教育科学研究会/編 -- 旬報社 -- 2013.8 -- 371.42

  • 総合評価
    5段階評価の0.0
    (0)
  • レビュー
    0

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立 書庫 /371/4/538 1107896720 一般   在架 iLisvirtual

資料詳細

タイトルいじめと向きあう
タイトルカナイジメ ト ムキアウ
著者 教育科学研究会 /編  
著者カナキョウイク カガク ケンキュウカイ
出版地東京
出版者旬報社
出版年2013.8
ページ数197p
大きさ19cm
内容紹介集団生活のなかで避けて通れない「いじめ」。子どもといっしょにいじめを乗り越えるため、厳罰化を超えていま、教師・おとなが考え、すべきこととはなにか。教育の現場に精通した教師、研究者、弁護士がわかりやすく論じる。
一般件名いじめ
NDC分類(8版) 371.4
ISBN13978-4-8451-1325-5
本文の言語jpn
書誌番号1109471444

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
いじめのなかの子どもたち 片岡 洋子/著
子どもの表現がつくる「人間的な思いとつながり」 伊藤 和/著
中学校保健室から見える“いじめ” 桐井 尚江/著
いじめ解決体験を子どもの学びにする 宮下 聡/著
授業が学校・学級の雰囲気をつくる 井上 正充/著
子どもの権利と「厳罰化」傾向の問題点 三坂 彰彦/著
いじめの理論 長谷川 裕/著
学校・学級に<いじめ風土>を超える新しい風を 久冨 善之/著
知ることの痛みとその希望 いじめ問題を考えるための17冊 山本 宏樹/著

レビュー一覧

レビューが登録されていません。