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ピア・ラーニング 貸出可

中谷 素之／編著 -- 金子書房 -- 2013.9 -- 371.41

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県立 書庫2 /371/4/544 1107912042 一般 　 在架 iLisvirtual

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タイトルピア・ラーニング
タイトルカナピア ラーニング
副書名学びあいの心理学
副書名カナマナビアイ ノ シンリガク
並列タイトルPEER LEARNING
著者 中谷 素之 ／編著, 伊藤 崇達 ／編著  
著者カナナカヤ モトユキ,イトウ タカミチ
出版地東京
出版者金子書房
出版年2013.9
ページ数3,243p
大きさ21cm
内容紹介仲間とともに学び、教えあい、学習のリソースを分かちあうことで、より深く広い学習をめざすピア・ラーニング。その心理学的理論から、具体的な教科や学習、教育実践への応用まで、第一線の研究者たちが解説する。
一般件名学習心理学
NDC分類(8版) 371.4
ISBN13978-4-7608-3256-9
本文の言語jpn
書誌番号1109476013

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ピア・ラーニングとは 伊藤 崇達／著
必要な援助を求める 瀬尾 美紀子／著
人と比べ合って学ぶ 外山 美樹／著
ピアとかかわる動機づけ 岡田 涼／著
何をめざして学ぶか 中谷 素之／著
ピアとともに自ら学ぶ 伊藤 崇達／著
「一人で読む」を超えて 犬塚 美輪／著
子どもはピアに援助をどう求めるか 水野 治久／著
協同による問題解決過程 藤村 宣之／著
ピアを介した概念変化のプロセス 高垣 マユミ／著
メタ認知におけるピアの役割 三宮 真智子／著
協同による教育実践の創造 杉江 修治／著
日本語教育におけるピア・ラーニング 舘岡 洋子／著
発達に遅れや凸凹のある子どもの協同 涌井 恵／著
豊かな学びあいに向けて 中谷 素之／著

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