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こころが育つ環境をつくる 貸出可

子安 増生／編著 -- 新曜社 -- 2014.3 -- 371.45

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県立 書庫2 /371/45/325 1108070352 一般 　 在架 iLisvirtual

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タイトルこころが育つ環境をつくる
タイトルカナココロ ガ ソダツ カンキョウ オ ツクル
副書名発達心理学からの提言
副書名カナハッタツ シンリガク カラ ノ テイゲン
著者 子安 増生 ／編著, 仲 真紀子 ／編著  
著者カナコヤス マスオ,ナカ マキコ
出版地東京
出版者新曜社
出版年2014.3
ページ数8,255,15p
大きさ19cm
書誌年譜年表文献:巻末p7～15
内容紹介現代日本に生きる私たちがいま直面する健やかな発達にとっての課題とは? 具体的に、どのように取り組めばよいのか? 日本学術会議における議論から生まれた、発達心理学者からの親、教師、政策立案者への緊急アピール。
一般件名児童心理学
一般件名発達心理学
NDC分類(8版) 371.45
ISBN13978-4-7885-1375-4
本文の言語jpn
書誌番号1111030751

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
現代科学技術の負の影響から子ども本来の育ちを守ろう 利島/保／著 1-21
子育て力の回復を政策目標に子どもの主体性を大切に関わる 内田/伸子／著 23-46
「格差・落差・段差」のない学校読書環境の実現を 秋田/喜代美／著 47-63
子どもの“心の回復力”を育てる 仁平/義明／著 65-83
集団現象としてのいじめの効果的な予防とケアを 戸田/有一／著 85-107
個性に合わせた発達環境設定を! 金沢/創／著 109-127
事件や事故、虐待などが疑われるときの子どもへの面接 仲/真紀子／著 129-149
早期英語教育導入の前に考えなければならないこと 今井/むつみ／著 151-176
ものづくりをもの語る やまだ/ようこ／著 177-194
「経験」「知恵」「技」「人間力」の世代継承を政策課題に 岡本/祐子／著 195-212
超高齢社会の基盤を強くする教育アプローチ 積山/薫／著 213-234
幸福感の向上を政策目標に 子安/増生／著 235-255

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