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戦後日本教育方法論史 上 貸出可

田中 耕治／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.2 -- 375.1

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県立 書庫2 /375/1/263 1108984032 一般 　 在架 iLisvirtual

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タイトル戦後日本教育方法論史
タイトルカナセンゴ ニホン キョウイク ホウホウロンシ
並列タイトルEDUCATIONAL METHODS THEORIES IN POSTWAR JAPAN
巻次上
著者 田中 耕治 ／編著  
著者カナタナカ コウジ
出版地京都
出版者ミネルヴァ書房
出版年2017.2
ページ数9,278p
大きさ22cm
各巻書名カリキュラムと授業をめぐる理論的系譜
各巻書名カナカリキュラム ト ジュギョウ オ メグル リロンテキ ケイフ
内容紹介日本の教育の豊かな実践研究・理論研究の成果とこれからの課題について、重要な問題領域とそこで追求された主題・方法論をとりあげて、戦後初期から現在までの歴史をたどる中で一望する。
一般件名学習指導-歴史
NDC分類(8版) 375.1
ISBN13978-4-623-07858-5
本文の言語jpn
書誌番号1111327176

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
戦後日本教育方法論の史的展開 田中/耕治／著 1-45
書くことによる実生活と教育の結合 川地/亜弥子／著 47-66
子どもと社会に根ざす生活教育 木村/裕／著 67-86
子どもたちの自立と共同を支える生活指導 二宮/衆一／著 87-106
「科学と教育の結合」論と系統学習論 石井/英真／著 107-126
学力問題と学力論 樋口/とみ子／著 127-146
教育実践を支える評価 遠藤/貴広／著 147-166
授業の本質と教授学 石井/英真／著 167-186
授業記録の歴史をひもとく 伊藤/実歩子／著 187-206
集団と共同による授業の創造 二宮/衆一／著 207-226
学習の身体性 渡辺/貴裕／著 227-246
授業研究と教師としての発達 吉永/紀子／著 247-266

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