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1 件中、 1 件目
大正新教育の受容史
貸出可
橋本 美保/編著 -- 東信堂 -- 2018.1 -- 372.106
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所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
県立
一般閲覧室
/372/1/435
1108911369
一般
在架
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資料詳細
タイトル
大正新教育の受容史
タイトルカナ
タイショウ シンキョウイク ノ ジュヨウシ
著者
橋本 美保
/編著
著者カナ
ハシモト ミホ
出版地
東京
出版者
東信堂
出版年
2018.1
ページ数
8,336p
大きさ
22cm
内容紹介
教師と子どもが一体となり展開されたわが国初の民間教育運動、大正教育運動。西洋の新教育思想の普及とそれを受けた日本の教育実践家たちの葛藤や取捨選択を詳述し、その受容に至るプロセスを描く。
一般件名
日本-教育
NDC分類(8版)
372.1
ISBN13
978-4-7989-1467-1
本文の言語
jpn
書誌番号
1111412983
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
新教育の受容史とは
橋本/美保/著
3-12
モンテッソーリ教育情報の普及
永井/優美/著
14-37
ゲーリー・プラン情報の普及
角谷/亮太郎/著
38-60
ドクロリー教育情報の普及
橋本/美保/著
61-91
プロジェクト・メソッド情報の普及
遠座/知恵/著
92-124
ドルトン・プラン情報の普及
遠座/知恵/著
125-163
ウィネトカ・プラン情報の普及
宮野/尚/著
164-192
北澤種一によるデモクラシー概念の受容
遠座/知恵/著
194-219
甲賀ふじによる進歩主義保育実践の受容
永井/優美/著
220-242
大正新教育におけるサティス・コールマン「創造的音楽」の受容
塚原/健太/著
243-266
明石女子師範学校附属小学校におけるドクロリー教育法の受容
橋本/美保/著
267-288
大正新教育の実践に与えたドクロリー教育法の影響
遠座/知恵/著
289-311
実践家の思想を捉えるパースペクティヴ
橋本/美保/著
312-319
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