所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立	青少年コーナー	/159/7/287	1110614920	YA		貸出中

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資料詳細

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目次

はじめに 人生は計画的に?!

第1章 前提を疑う-キャリア教育とは何か

1 「あなたの人生なんだから」?

2 人生はレールの上? 自ら切り拓く小道?

3 「進路」→「キャリア」が意味すること

4 どちらも結局「職業選択」の話になっていないか?

第2章 動機を疑う-「人生計画」「将来設計」「進路選択」がもたらすもの

1 「安心」を得たくてたまらない私たち

2 「証明」の裏側

3 「実力」「能力」の落とし穴

4 評価という安心、評価されるという不安

第3章 能力観を疑う-不安と蜜月な「能力」

1 「能力」を見たことある人?

2 「能力」は測れる? なぜ測る?

3 配分原理としての能力主義の何が問題か?

4 「感じる安心」のために

第4章 生き方を疑う-途上の自分をどう信じるか

1 人間はそもそも「逆算」「計画」したい生き物なのか?

2 自分のことなのに他人が決める?

3 他者評価一辺倒ではなく、自分を生きるために

4 螺旋の途中にいる自分を、どう信じればいいのか

第5章 自分に戻る-「見せる安心」から「感じる安心」へ

1 「感じる安心」を育てるための、三つの小さな練習

2 人は、一人では安心できない

3 教育は何を急ぎすぎてきたのか

4 ネガティブ・ケイパビリティ

5 今ここ、が大事だけど、今ここにないから終わり-ではない

終章 持ち帰る-「感じる安心」を耕すレッスン帳

ワーク(1) あとから気づいたことを拾う練習(ジャーナリング)

ワーク(2) 「よい/悪い」で決めない練習

ワーク(3) 安心を感じる練習

おつかれさまでした

おわりに

註

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